A pedagógia lelke című könyv megjelenése

Tea Kiadó gondozásában megjelent Dr. Vass Vilmos, habilitált egyetemi docens, főiskolai tanár könyve.

A könyv alapkoncepciója a Jerome Bruner narratív gondolkodás elméletére épül. Ennek megfelelően a szerző 44 év tanításának történeteit, több mint fél millió tanítvánnyal folytatott közös munka tapasztalatait meséli el olvasmányos stílusban és egyéni humorral megfűszerezve. Ahogy a könyv alcímében is olvashatjuk: Történeteket a tanítás világából. Ám a könyv sokkal több, mint egyszerű storytelling. Küldetése nem más, mint a hazai narratív neveléstudomány megteremtése. Ennek érdekében a személyes hangvételű bevezető követően az első fejezet a narratívákról szól megteremtve ezáltal a tudományos-konceptuális alapokat. Majd ezt követően a „Vass-háromszög” jegyében a tanulásról, a gondolkodásról és a kreativitásról olvashatunk. A könyv második felében a „gyakorlat háromszöge” következik. nevezetesen a tervezés, a fejlesztés és értékelés világába utazhatunk. Végül, de nem utolsó sorban a történeteket a motivációs fejezet zárja le, mint mindennek az alapja. Az Utószó is tartogat még meglepetéseket. Például azt, hogy a szerző az írások tipológiáját részletezve, könyvére igazi örömírásként tekint. Mindegyik fejezetnek van egy főszereplője, akivel a szerző vagy személyesen találkozott, vagy meghatározó számára a pedagógiai szemléletében. Jerome Bruner, Báthory Zoltán, John Dewey, Sir Ken Robinson, Szebenyi Péter, Barrie Bennett, Dylan Wiliam és Daniel H. Pink. A fejezeteket egy tudományos és egy személyes mottó vezeti be, ezzel is inspirálva az olvasót, hogy már a fejezet elolvasása előtt gondolkodjon el a témáról. Majd ezt követően egy-egy meghatározó, megélt történet következik. Az egyes fejezetek fontos láncszemét alkotják a szerző korábbi blogbejegyzései. A főszereplőkkel készített interjúk is jelentős szerepet játszanak a történetek megértésében. Végül, minden fejezetet gazdag szakirodalomjegyzék zár, így az érdeklődők további könyveket, tanulmányokat, cikkeket olvashatnak vagy akár videókat nézhetnek meg a témával kapcsolatban. Nem didaktikus könyv, így például nem egy definícióval kezdődik a pedagógia lelkéről. Szakmai körökben közismert, hogy az érzelmi-akarati tényezőknek, az attitűdöknek egyre nagyobb szerepük van a fejlesztési folyamatban. Ennek megfelelően az olvasók számára a történetek transzformációja egy egyéni utazás, amelynek három szintje van. Egy érdeklődésalapú utazás, amelyben az olvasó kiválaszt egy fejezetet. Egy tudatosabban megtervezett utazás, amelyben az olvasó fejezetenként halad. Végül, a harmadik szint egy spirituális utazás, amely talán a legizgalmasabb mindhárom utazás közül. Érdemes még kiemelni a könyv interdiszciplináris szemléletét, hiszen a történetek megértését számos példa segíti többek között a pszichológia, az orvostudomány, az irodalom, a sport, a művészetek, a gasztronómia, a közgazdaságtan területéről. Nem véletlen, hogy könyvet író, klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, tanár, költő és festőművész, szülész-nőgyógyász főorvos, kreatív séf és sportújságíró, szerkesztő, riporter is ajánlják. A könyv hamar nagy népszerűségre tett szert. Ezt mi sem bizonyítja jobban, mint az, hogy félév elteltével már újranyomatták. Valamint 11 határon innen és túli könyvbemutató sikere jelzi ezt a népszerűséget. Mivel a könyv egyensúlyba helyezi a tudományos és a tudománynépszerűsítő műfajt, így szakemberek és a laikus közvélemény, a pedagógia kérdései iránt érdeklődők számára is ajánljuk olvasásra.