Tudomány

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ kutató-fejlesztő-innovációs tevékenysége

Műszaki tantárgyak oktatásmódszertana.
A vizualitás és verbalitás kapcsolata – az ábrák szerepe a tanulásban.
Az algoritmikus szemlélet kialakításának és fejlesztésének módszerei a műszaki képzésben.
A problémamegoldó gondolkodás fejlesztésének módszertani kérdései.
A tanári kompetenciák személyiségháttere és a fejlesztés lehetőségei.
A szakközépiskolás és szakiskolás tanulók sajátos nevelési igényei.
Az iskolai környezet hatása a tanárok szakmai és személyiségfejlődésére.
A felnőttképzés pedagógiai, pszichológiai és módszertani összetevői.
Virtuális tanulási környezet alkalmazása a mérnöktanár-jelöltek képzésében.
Információs és kommunikációs technológiák a tanárképzésben, elektronikus tananyagfejlesztés.
Az elektronikus tananyagok alkalmazásának módszertani lehetőségei.
Virtuális valóság, VRML alkalmazások az oktatásban.
A szakképzés és szakmai tanárképzés trendjei a világ fejlett országaiban, különös tekintettel az Európai Unióra.
Szakképzés-pedagógiai kutatások.
Szakoktató az intézmény és a vállalat világában.
Felsőoktatás-pedagógiai kutatások.
A biztonságtudomány humán és informatikai aspektusai.
Határon túli szakképzés és szakmai pedagógusképzés.
Mentortanár, egyetemi és vállalati mentor kutatások.

A Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ tudományos megnyilvánulásait a tanárképző központ ad hoc csoportja, a TMPK Tudományos Bizottság koordinálja és szervezi. A Tudományos Bizottság feladata a tudományos programok szervezése és lebonyolítása.